CPE“打破了对工人的认可的期望”
作者:白西夔
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对于德国的知识分子谁刚刚经历法国3月事件,难怪是第一个这种类型的可以简单尽管两家公司之间的相似性很大的社会运动,所不同的是水平之间巨大政治动员近年来,德国经历了无与伦比的差距在国内,关于这一主题的示范将汇集最多两万人这是一个巨大的非政治化进程的结果存在的私有化我们是否应该通过回到马克思的旧观念来解释这种差异,即法国人可以进行革命,而德国人会满足于思考它

毫无疑问,我们应该更进一步比民族传统事实上之间的变化,我觉得郊区的骚乱中发挥对CPE当前抗议运动了决定性的作用,因为它允许学生实现他们仍然可以改变的事情,一个社会运动可以有一些权力意识无疑促使德国危机爆发的意识,我们什么都不知道的这样,也不是我们的郊区或者在我们的大学不过有些遗憾,但是,共识和谈判“中德国”的文化是如此之少在法国开发的,我不认为这是完全正确的灿 - 德国郊区的社会融合程度更高,即使我们在柏林,法兰克福等地集中了弱势群体,我们能否找到更好的组合社会和社会工作在这个领域相对更成功同样,学校融合的成功率略高但是,德国有反叛的痕迹,但它们主要表现在每天,就大学而言,我可以说这种共识或谈判的文化导致了真正的灾难,因为它具有任何改革无论如何,像哈茨IV方案(大众人员彼得·哈茨哈茨IV的前负责人的名字命名的计划已经收紧补偿的条件修改了失业保险并轨)总而言之,所谓的谈判文化只能掩盖这样一个事实,即在我看来,痛苦和反抗虽然沉默,但与法国相同你是否认为改革权利是不可能的你依法工作

这种改革,包括CPE的,含有挑衅的元素,因为它违反了已建立社会认可的形式:已经由福利国家它推翻了识别的期望实现的那些工人作为一个法律这是社会学家罗伯特·卡斯特描述为“状态”:工作与内部的某些权利的享有连接,包括稳定的正确,为什么,在你看来,学生和年轻人发现自己处于这些抗议活动的最前沿吗

因为不像二十年前所做的那样,大多数学生在父母或助学金的帮助下生活,他们现在依靠外国收入十五年来,学生一直因此,在他们的学术生涯更暴露,不安全感在这个意义上作品的世界通行的情况可以相比的这是20,四十年代,因为学生的漏洞大大增加了定义学生生活开裂遍我想这是整个教育系统存在着严重而我必须说,在我看来,这使得它完全合法的社会运动然而,社交网络你领导的法兰克福学派的主要人物,哲学家西奥多·阿多诺和尤尔根·哈贝马斯,往往对1968年运动持怀疑态度 是不是有,在学校的火灾郊区的危机期间或高等教育研究社会科学,元素的学校建设的职业,可以提高你的手的批评他们的相似之处

同样,这种情况是不一样的阿多诺和哈贝马斯反应,身体暴力的形式发出的学生,其社会地位相对优越的激进团体,他们认为,实行刺激的希望干净的火花,释放出一种社会变革给他们,这是德国联邦共和国(西德)的真实情况当时在郊区暴乱或运动的情况下,重大误解反CPE,不能说这是分析的错误,对演员的误解或对自己的误解大多数反叛者反抗,因为他们没有看到任何其他方式暴露他们的脆弱性他们诉诸于手段肯定批评,以便将一些政治问题重新列入议程生活在社会背景下的人们并不奇怪它们是什么,没有前途,最终陷入破坏当我访问美国的一些地区,今天我感到相当惊讶,反叛和破坏的程度会如此软弱所以这是一件好事这个问题至少铰接你在北美的政治思想密切关注,你认为其对社会,身份和多元文化的概念反射可以认为目前的危机有用吗

我不认为老讨论的结果能对当前形势进行电镀,因为问题的性质不同,或者只覆盖了很小的程度多元文化的这是肯定的水平它归因于少数民族的文化权利,但在法国的危机和贫困地区在德国的郊区主要是经济和社会贫困是社会权利的问题更普遍,像美国那样迄今所知,在一段近五十年,社会国家,如法国和德国,已经开发的期望很高的水平,他们绝不是监管的模式可以遵循没人想知道以美国城市为特征的解体风格相信我们能够满足居住在郊区的人的需求是荒谬的

授予他们没有提供经济和社会保障高亮合理的希望,在你的工作文化权利,承认的重要性,你今天给予了积极的内容,以这个概念,分析什么它是在识别过程中的新自由主义时代占据更大的空间的思想,你说担心它有时可有维持统治的功能,让你变得更加怀疑其解放的美德

不,我仍然坚信,在发生过,另一方面承认而斗争的长期社会解放,在过去的十年里,我已经变得更加关注的现象,其福柯为响应他说话的时候软形式功率(软实力)的,通过武力而是通过一种承诺,我在90年代末发现不工作,在政治语言中的一些行程是S'正如管理界在他面前所做的那样,将采用社会认同和自我实现的话语

在这种情况下,认同成为提高生产力和合法化的因素

意识形态系统它变成了一种空洞的承诺,类似于广告业传达的那种

在这种背景下,你将哪一个功能归因于从一开始就实践的批判理论

在法兰克福学校

用阿多诺的话说要把“瓶子扔到海里”

不,不!这个古老的比喻在极权主义时期是值得的 我们看到的起义分配到批判理论,这是一个双重任务:第一,注重曾被称为意识形态的批判,并显现出时尚在过去的二年;另一方面,要重写规范性问题,也就是说,满足认可要求的程度,并成为被排除在外的人的倡导者

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